Innholdsfortegnelse
10 relasjoner: Émile Durkheim, Filosofi, Grunnskole, Oppdragelse, Pedagogikk, Sosiallærer, Sosiologi, Undervisning, Videregående opplæring, 19. århundre.
Émile Durkheim
David Émile Durkheim (født 15. april 1858, død 15. november 1917) var en fransk vitenskapsmann, kjent som en av grunnleggerne av sosiologien.
Se Sosialpedagogikk og Émile Durkheim
Filosofi
«Filosofen», maleri av Rembrandt «Tenkeren», skulptur av Auguste Rodin. Filosofi, fra gresk philosophia (tavle), «kjærlighet til visdom», er et intellektuelt fag som kritisk stiller de mest grunnleggende spørsmål: «Finnes det en virkelighet utenfor mine tanker?», «Hva er kunnskap?», «Hva er sannhet?», «Hva gjør en handling verdifull?», «Har mennesker og dyr verdi, og er de i så fall like eller ulike?», «Hva er tid?», «Hvem er jeg?» og lignende spørsmål.
Se Sosialpedagogikk og Filosofi
Grunnskole
En grunnskole, primærskole eller primærutdannelse er den første skoleformen i livet, der elever, oftest barn, lærer grunnleggende kunnskaper, blant annet å lese, regne og orienteringsfag.
Se Sosialpedagogikk og Grunnskole
Oppdragelse
Bilder med oppdragende, formanende tekst til barn og unge. Oppdragelse er et hovedbegrep i pedagogikken for den samlede veiledningen barn og unge får til å mestre livet og utvikle seg mot voksen ansvarlighet og selvstendighet.
Se Sosialpedagogikk og Oppdragelse
Pedagogikk
Pedagogikk er et vitenskapelig fagområde som handler om «oppdragelse, undervisning og sosialisering i alle aldre og på alle livets områder».
Se Sosialpedagogikk og Pedagogikk
Sosiallærer
Sosiallærer er en pedagog i grunnskolen som arbeider med den sosialpedagogiske tjenesten i skolen, også kalt rådgivningstjenesten.
Se Sosialpedagogikk og Sosiallærer
Sosiologi
Sosiologi er en samfunnsvitenskap som studerer mennesker i samfunn, og beskrives ofte som den bredeste av samfunnsvitenskapene.
Se Sosialpedagogikk og Sosiologi
Undervisning
Undervisning er en form for opplæring der kunnskap og ferdigheter formidles av en eller flere personer til andre personer.
Se Sosialpedagogikk og Undervisning
Videregående opplæring
Videregående opplæring er all opplæring som alene formelt sett bygger på fullført 10-årig grunnskole i norsk grunnopplæring - både grunnskole og videregående opplæring - (bred definisjon) og forholder seg til nasjonalt statlige føringer for organisering av videregående opplæring fastsatt av Kunnskapsdepartementet og overordnet iverksatt av Utdanningsdirektoratet (snever definisjon).
Se Sosialpedagogikk og Videregående opplæring
19. århundre
Kolonimaktenes områder 1898 Det 19.